{"id":3782,"date":"2023-07-07T21:25:12","date_gmt":"2023-07-07T13:25:12","guid":{"rendered":"http:\/\/yzzks.com\/index.php\/2023\/07\/07\/%e9%a1%ba%e4%bb%8e%e4%b8%8e%e5%bc%ba%e6%9d%83%e6%95%99%e8%82%b2%e4%b8%8b%e7%9a%84%e6%82%b2%e5%89%a7\/"},"modified":"2024-03-15T10:26:01","modified_gmt":"2024-03-15T02:26:01","slug":"%e9%a1%ba%e4%bb%8e%e4%b8%8e%e5%bc%ba%e6%9d%83%e6%95%99%e8%82%b2%e4%b8%8b%e7%9a%84%e6%82%b2%e5%89%a7","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.yzzks.com\/fr\/current-politics\/3782\/","title":{"rendered":"Trag\u00e9die dans l'\u00e9ducation soumise et puissante"},"content":{"rendered":"

\n\tnotre correspondant
\nChen Xinghua (1905-1995), seconde \u00e9pouse de Mao Zedong<\/span>\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tDe m\u00e9moire d'enfant, vous a-t-on souvent demand\u00e9 : \"Sois sage !\" ? ?\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tLes enfants ob\u00e9issants ont des bonbons \u00e0 manger et se sentent honor\u00e9s lorsque leurs parents les montrent aux \u00e9trangers. L'enfant d\u00e9sob\u00e9issant, en revanche, devient un \"fauteur de troubles\" que tout le monde a peur d'\u00e9viter. C'est pourquoi les parents se pr\u00e9occupent beaucoup de r\u00e9former leurs enfants d\u00e9sob\u00e9issants.\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tEnvoy\u00e9 au centre de traitement et de r\u00e9adaptation des d\u00e9pendances au r\u00e9seau de la ville de Linyi pour recevoir le traitement par \u00e9lectrochocs de Yang Yongxin Les enfants \"d\u00e9pendants d'Internet\" sont des enfants \"d\u00e9sob\u00e9issants\". Ils sont consid\u00e9r\u00e9s par leurs parents comme \"incorrigibles\" \u00e0 cause de l'amour pr\u00e9coce, de l'anorexie, de la d\u00e9pendance aux jeux en ligne, de la r\u00e9bellion et d'autres raisons. De nombreux parents malades et d\u00e9sesp\u00e9r\u00e9s consid\u00e8rent Yang Yongxin comme un \"dernier recours\" pour \u00e9duquer leurs enfants, parce que peu importe \u00e0 quel point leurs enfants \u00e9taient rebelles avant d'\u00eatre envoy\u00e9s en traitement, apr\u00e8s leur sortie, ils \u00e9taient tous repentants et mis\u00e9rables, ce qui leur faisait penser que leurs enfants avaient vraiment chang\u00e9.\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\t
\n<\/span>\n<\/p>\n

\n\t
\n<\/span>\n<\/p>\n

\n\tLes enfants \"gu\u00e9ris\" se sont agenouill\u00e9s pour remercier Yang Yongxin avant de partir, parce qu'ils \u00e9taient reconnaissants de l'endoctrinement, ou parce qu'ils \u00e9taient excit\u00e9s de s'\u00e9chapper ?\n<\/p>\n

\n\t\n<\/p>\n

\n\tCe que les parents ont vu, cependant, n'\u00e9tait qu'une com\u00e9die.\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tS'ils ne le font pas, ils sont renvoy\u00e9s pour un nouveau \"traitement\". L'\u00e9l\u00e9ment le plus dissuasif du \"traitement\" est l'administration de chocs \u00e9lectriques. Dans les centres, les parents accompagnent les enfants pendant les s\u00e9ances d'entra\u00eenement, et tous doivent suivre les instructions du programme de \"traitement\".
\n(c) Le syst\u00e8me des \"cercles plus\/moins\" et des \"points d'encaissement\". Lorsqu'un enfant commet une erreur, un cercle est trac\u00e9 sous son nom, et celui qui a cinq cercles, ou qui adopte un comportement extr\u00eame comme s'agiter ou ignorer ses parents, re\u00e7oit un traitement par \u00e9lectrochocs.\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tLorsque les enfants ont \u00e9t\u00e9 emmen\u00e9s dans la \"salle 13\" pour y recevoir des \u00e9lectrochocs, il n'y avait que Yang Yongxin et d'autres enfants qui ont aid\u00e9 \u00e0 contenir les \u00e9l\u00e8ves errants. L'appareil de \"th\u00e9rapie \u00e9lectroconvulsive\" utilis\u00e9 pour administrer les \u00e9lectrochocs avait d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9 par le pass\u00e9.2000<\/span>Il a \u00e9t\u00e9 progressivement abandonn\u00e9 en 2007 et n'a pas re\u00e7u de licence de production, comme l'a approuv\u00e9 l'administration nationale des m\u00e9dicaments.\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tSelon l'enfant, qui est sorti de l'h\u00f4pital, dans une interview accord\u00e9e \u00e0 Investigative Journalism, les chocs \u00e9lectriques ont \u00e9t\u00e9 ressentis comme des millions d'aiguilles plant\u00e9es sur les c\u00f4t\u00e9s de la t\u00eate en m\u00eame temps, et comme deux marteaux frappant les tempes.\n<\/p>\n

\n\t\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\t
\n<\/span>\n<\/p>\n

\n\tDans \"Room 13\", la douleur caus\u00e9e par les chocs \u00e9lectriques subis par l'enfant provient de cette machine de th\u00e9rapie par \u00e9lectrochocs.<\/span>\n<\/p>\n

\n\t\n<\/p>\n

\n\tCes chocs \u00e9lectriques doivent \u00eatre subis de mani\u00e8re intermittente au cours d'un seul traitement.40<\/span>Proc\u00e8s-verbal. En vue de20<\/span>Les chocs \u00e9lectriques sont regroup\u00e9s et termin\u00e9s.20<\/span>Lorsqu'il descendait, Y.E.S. demandait : \"Pourquoi vous a-t-on envoy\u00e9 ici ? \"Parce que tu es sur Internet. \"Ta m\u00e8re pense-t-elle que ce n'est pas bien de t'envoyer ici ? \"Est-ce que tu te sens l\u00e9s\u00e9 ? Et tu te plains de tes parents ?\" \"Alors, pouvez-vous coop\u00e9rer avec le traitement ?\"\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tPendant ce temps, si l'enfant s'opposait ou r\u00e9sistait, Yeung interrompait directement le dialogue et poursuivait avec la s\u00e9rie suivante de chocs \u00e9lectriques.\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\t\"Il faut faire attention \u00e0 ce que l'on dit. Un enfant qui a \u00e9t\u00e9 lib\u00e9r\u00e9 a avou\u00e9 avoir choisi d'obtemp\u00e9rer \u00e0 l'\u00e9poque par peur des chocs \u00e9lectriques interminables. Les chocs \u00e9lectriques, vague apr\u00e8s vague, sont la cl\u00e9 pour d\u00e9truire la fiert\u00e9 et la d\u00e9fiance d'un enfant.\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tEn ce qui concerne la quantit\u00e9 de courant \u00e9lectrique utilis\u00e9e par Yang Yongshi pour stimuler l'enfant, ce dernier a d\u00e9clar\u00e9 apr\u00e8s le traitement : \"J'ai pu admettre mon erreur tout de suite.5<\/span>milliamp\u00e8res, jusqu'\u00e0 un maximum de 1 mA pour les enfants obstin\u00e9s.40<\/span>mA\". Et les enfants encore en traitement disent qu'ils ne d\u00e9passeront pas la limite des5<\/span>Milliamp\u00e8res, comme Y.E.S. l'a dit.\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\t\"Il y aura un contraste entre ce que vous faites \u00e0 l'ext\u00e9rieur et ce que vous avez dans le c\u0153ur, et les m\u00e9decins ne savent pas ce qu'ils ont dans le c\u0153ur de toute fa\u00e7on.\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tChai a demand\u00e9 \u00e0 un enfant en traitement : \"Es-tu vraiment sobre ou es-tu en train d'obtemp\u00e9rer parce que tu as peur ?\" L'enfant a r\u00e9pondu : \"Je suis sobre, je veux rester ici.\" Mais il n'a pas pu emp\u00eacher les larmes de couler.\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tLes enfants qui viennent de terminer leur traitement qualifient Y.S. Yeung d'\"ange\" et se confessent am\u00e8rement \u00e0 leurs parents. Les enfants qui sont sortis du centre, au contraire, qualifient le centre de \"camp de concentration\" et certains ont perdu confiance en leurs parents ou en d'autres relations.\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\t
\n<\/span>\n<\/p>\n

\n\t\n<\/p>\n

\n\tPourquoi y a-t-il une si grande diff\u00e9rence entre les enfants avant et apr\u00e8s la fin du traitement dans le cadre du \"mod\u00e8le YungShin\" d'\u00e9ducation autoritaire ?\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tEn psychologie, il existe une compr\u00e9hension du \"noyau de l'instinct\", qui signifie que les gens ont besoin de se lib\u00e9rer du contr\u00f4le ext\u00e9rieur et de se valoriser, et que lorsque ce besoin est correctement satisfait, il est facile pour les gens d'assumer la responsabilit\u00e9 de leur propre comportement et de devenir psychologiquement sains.\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tEt lorsque cette demande rencontre la pression d'une \u00e9ducation puissante, et qu'une personne choisit de se conformer aux exigences de cette \u00e9ducation et de devenir une \"personne normale\" aux yeux des autres, alors le moi r\u00e9el est isol\u00e9 du moi qu'il ou elle veut instinctivement r\u00e9aliser. L'insatisfaction caus\u00e9e par cet isolement s'accumule comme une cocotte-minute qui ne cesse de chauffer et qui finira par exploser.\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tSupposons qu'un \u00e9l\u00e8ve de l'\u00e9cole primaire, qui adorait les livres d'images, soit tenu par son \u00e9cole d'effectuer une \"lecture quotidienne\" en chinois et en anglais, ainsi que d'interminables exercices de \"compr\u00e9hension de lecture\". Au bout d'un an, il ne touche plus \u00e0 aucun livre, se contente d'effectuer les t\u00e2ches de lecture obligatoires de l'\u00e9cole et est d\u00e9go\u00fbt\u00e9 par la simple \u00e9vocation des livres.\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tLa pression du travail en classe r\u00e9duit le temps et l'enthousiasme n\u00e9cessaires pour d\u00e9velopper les int\u00e9r\u00eats des enfants en dehors de l'\u00e9cole.\n<\/p>\n

\n\t\n<\/p>\n

\n\t\u00c0 ce stade, les pouvoirs en place ont appris \u00e0 l'enfant \u00e0 d\u00e9tester la lecture et \u00e0 ne m\u00eame pas aimer les livres d'images qu'il aimait tant autrefois.\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tCependant, l'illusion cr\u00e9\u00e9e par l'enfant qui fait ses devoirs \u00e0 temps satisfait les parents. Car tout ce qu'ils veulent, c'est que leurs enfants soient suffisamment bons pour accomplir les t\u00e2ches demand\u00e9es par l'enseignant, qu'ils \u00e9tudient bien et qu'ils travaillent bien tous les jours.\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tComme les parents qui envoient leurs \"adolescents en difficult\u00e9\" suivre le traitement de \"modification du comportement\" de Yang Yongxin, ils veulent voir des \"enfants ob\u00e9issants\".\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tM\u00eame si l'enfant souffre, ils pensent que cela en vaut la peine. A la question \"N'avez-vous pas peur que votre enfant soit soumis par peur \u00e0 l'avenir ? Un p\u00e8re avoue : \"Ce n'est peut-\u00eatre pas une mauvaise chose s'il peut avoir peur pour le reste de sa vie et \u00eatre capable de bien travailler.\" \"\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tEt comment cette transformation qui humilie l'individu ind\u00e9pendant n'est-elle pas le d\u00e9but d'une autre trag\u00e9die ?\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tLes enfants qui ont \u00e9t\u00e9 \u00e9duqu\u00e9s \u00e0 mener des vies isol\u00e9es et fausses, \u00e0 construire de fausses relations avec les autres, \u00e0 ne pas faire facilement confiance aux gens, \u00e0 ne pas voir la valeur de la vie. Bien qu'ils soient superficiellement bons avec leurs parents, le malaise ne peut \u00eatre effac\u00e9 dans leur c\u0153ur. Certains mettent des couteaux sous leur oreiller pour s'endormir, d'autres s'enfuient de chez eux apr\u00e8s avoir quitt\u00e9 le centre de r\u00e9habilitation Internet, d'autres encore ne veulent pas d'enfants et font ou ne font rien qui soit contraire \u00e0 la loi et \u00e0 la criminalit\u00e9……<\/span>\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\t\u00c0 ce stade, ils ont perdu, comme l'enfant qui n'a pas aim\u00e9 le livre d'images sous l'effet de l'\u00e9ducation forc\u00e9e, le besoin instinctif de devenir une meilleure personne. Tant qu'ils jouent le r\u00f4le de \"l'enfant ob\u00e9issant\", ils ne se soucient pas de savoir s'ils sont ou non responsables de leur propre d\u00e9ception.\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tJ'ai lu un jour sur Internet l'exp\u00e9rience d'une m\u00e8re et de son fils.6<\/span>Mon fils, \u00e2g\u00e9 de 18 ans, est en voyage et se dispute tous les matins pour se brosser les dents.\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tMon fils n'aimait pas se brosser les dents, alors ma m\u00e8re a press\u00e9 du dentifrice et lui en a donn\u00e9, mais elle a eu beau le gronder, il n'a pas voulu le faire, alors une semaine s'est \u00e9coul\u00e9e et le gar\u00e7on ne s'\u00e9tait toujours pas bross\u00e9 les dents.\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tUn jour, avant de quitter la maison, sa m\u00e8re dit \u00e0 son fils : \"Brosse-toi les dents avant que maman ne revienne !\". L'enfant t\u00eatu a donc eu la brillante id\u00e9e de jeter le dentifrice dans les toilettes, de tirer la chasse d'eau avec la brosse \u00e0 dents et d'attendre l'\"acceptation\" de sa m\u00e8re. Comme pr\u00e9vu, la m\u00e8re l'a f\u00e9licit\u00e9e pour sa \"gentillesse\" et l'enfant a souri de bonheur.\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tApr\u00e8s avoir visionn\u00e9 l'ensemble de l'exp\u00e9rience, je ne peux m'emp\u00eacher d'imaginer ce que seront la m\u00e8re et l'enfant \u00e0 l'avenir : l'enfant ne sera pas \"contre\" sa m\u00e8re, mais utilisera des mensonges pour tromper sa m\u00e8re afin qu'elle conserve son image de \"bon gar\u00e7on\" et obtienne ce qu'elle veut.\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tLa douceur de la \"farce et attrape\" incite en fait l'enfant \u00e0 \u00e9voluer progressivement vers l'hypocrisie, et les valeurs d\u00e9form\u00e9es l'emp\u00eachent de devenir une personne psychologiquement saine.\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\t\u00c0 ce stade, nous devons r\u00e9fl\u00e9chir : l'\u00e9ducation a-t-elle pour but de former des esclaves qui s'occupent d'eux-m\u00eames, ou peuvent-ils devenir des personnes capables de bien traiter les gens et de prendre leur vie en main ?\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tEt lorsque l'\"esclavage\" de l'enfant devient son instinct, il influencera l'\u00e9mergence de plus de \"bons enfants\" qui ne sont pas ce qu'ils semblent \u00eatre. Parce que dans sa conscience, il n'y a rien de mal \u00e0 cette pratique, il n'est pas responsable de ce \"p\u00e9nitencier\". Comme les enfants du centre de r\u00e9habilitation d'Internet, ils peuvent \u00e9chapper au risque d'\u00e9lectrocution s'ils ne parlent pas \u00e0 tort et \u00e0 travers lorsqu'ils r\u00e9pondent aux questions des journalistes. Ils sont loin de se douter que les \"hymnes\" qu'ils inventent incitent de plus en plus de parents \u00e0 envoyer leurs enfants dans des centres de r\u00e9habilitation d'Internet.\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tEn fait, une bonne \u00e9ducation devrait consister \u00e0 \"secouer un arbre avec un arbre, r\u00e9veiller une \u00e2me avec une \u00e2me\", mais sous le pouvoir, l'\u00e9ducation est devenue \"secouer un arbre tordu avec un arbre tordu, r\u00e9veiller une \u00e2me m\u00e9prisable avec une \u00e2me m\u00e9prisable...\". \". L'ob\u00e9issance se cache dans la crise, l'enfant \"ob\u00e9issant\" n'est pas le capital \u00e0 exhiber, tout \u00e9ducateur devrait avoir cette conscience.\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tLa question est de savoir de quelle mani\u00e8re une autre \u00e2me doit \u00eatre \"\u00e9veill\u00e9e\".\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tTout d'abord, il faut pr\u00e9ciser que l'\u00e9ducation vise \u00e0 former des personnes mieux adapt\u00e9es \u00e0 l'\u00e9volution de la soci\u00e9t\u00e9 et dot\u00e9es d'une personnalit\u00e9 plus solide.\n<\/p>\n

\n\t\n<\/p>\n

\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tEn r\u00e9ponse, Shikhami, professeur de psychologie \u00e0 l'universit\u00e9 de Columbia, a invent\u00e9 la \"m\u00e9thode parentale du dauphin\". Il s'agit d'une m\u00e9thode d'\u00e9ducation qui met l'accent sur la n\u00e9cessit\u00e9 pour les individus de s'adapter \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9 de leur propre initiative et pour les parents de communiquer avec leurs enfants. Au lieu de forcer leurs enfants \u00e0 se concentrer sur leurs \u00e9tudes \u00e0 l'\u00e9cole et leur travail dans la soci\u00e9t\u00e9, les parents les \u00e9coutent avec empathie et les encouragent \u00e0 d\u00e9velopper leurs int\u00e9r\u00eats personnels apr\u00e8s avoir accompli leurs t\u00e2ches.\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tParents et enfants sont sur la m\u00eame longueur d'onde, il n'y a pas d'autorit\u00e9 absolue sur la relation, l'enfant n'a pas besoin de masque pour r\u00e9aliser ce qu'il veut, et la personnalit\u00e9 se construit lentement dans l'\u00e9change r\u00e9ciproque.\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tAu lieu d'utiliser l'apprentissage comme seule mesure de progr\u00e8s, il est plus facile pour l'enfant de d\u00e9velopper la motivation de d\u00e9velopper des int\u00e9r\u00eats personnels de l'int\u00e9rieur, et il est plus conscient de ce qu'il veut et de la mani\u00e8re d'y parvenir, et ce type de jugement est au c\u0153ur du probl\u00e8me des \"bons et mauvais \u00e9l\u00e8ves\" qui ne parviennent pas \u00e0 s'adapter \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9 dans une soci\u00e9t\u00e9 en \u00e9volution rapide.\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\tL'\"enfant ob\u00e9issant\" est une d\u00e9monstration du contr\u00f4le des puissants sur le domaine de l'\u00e9ducation, et l'asservissement de la vie par les puissants semble \u00eatre un sujet de controverse \u00e0 travers les \u00e2ges. \u00c0 l'\u00e9poque f\u00e9odale, l'empereur \u00e9tait l'autorit\u00e9 absolue de l'\u00c9tat qui ne pouvait \u00eatre offens\u00e9e, et le peuple \u00e9tait soumis au fils de Dieu.\n<\/p>\n

\n\t <\/span>\n<\/p>\n

\n\t\u00c0 l'\u00e8re actuelle de la d\u00e9mocratie, les discours contre la morale traditionnelle sont attaqu\u00e9s par l'opinion publique, les \u00e9l\u00e8ves sont victimes de brimades \u00e0 l'\u00e9cole, de d\u00e9molitions violentes, d'incidents de r\u00e9quisition de terres et d'autres incidents de pouvoir se produisent fr\u00e9quemment, la personne concern\u00e9e dans cette sc\u00e8ne d'ob\u00e9issance, il est tr\u00e8s facile de d\u00e9former son c\u0153ur, de mani\u00e8re \u00e0 brasser la \"violence pour combattre la violence\", la trag\u00e9die du \"quoi qu'il arrive\", la confiance sociale entre les gens s'effondre progressivement. Trag\u00e9die de la \"violence contre la violence\", \"personne ne se soucie de soi\", et effondrement progressif de la confiance entre les personnes dans la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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