Carta de pedido de desculpas do diretor da escola<\/strong><\/p>\n\n\n\n A entrevista com Liu Daoyu come\u00e7ou no ver\u00e3o de 2015, h\u00e1 quatro anos. Na altura, tinha 82 anos, 83 no final do inverno; hoje, tem 86 anos.<\/p>\n\n\n Imagem da Web<\/p>\n\n\n\n Nessa altura, depois de ter terminado de escrever o rascunho, enviei-o ao LIU Daoyu para revis\u00e3o, com o objetivo de pedir ao diretor que verificasse se havia alguma cita\u00e7\u00e3o errada no artigo.<\/p>\n\n\n\n Na sua resposta, Liu Daoyu manifestou o seu desacordo com o tema \"o calor do diretor\".<\/strong>Achei que a palavra \"warm\" estava intimamente relacionada com o termo \"warmonger\", que era popular na Internet na altura, e por isso n\u00e3o considerei que fosse um tema s\u00e9rio e de peso.<\/p>\n\n\n\n Mas as minhas entrevistas duraram mais de dois meses (e outras entrevistas, manuscritos intercalados), mas tamb\u00e9m obtive uma grande quantidade de material, que se centrou no apoio a um tema: \"Liu Daoyu para os alunos do verdadeiro cuidado e amor, para a causa de educar as pessoas para se tornarem um talento durante muitos anos como a mesma dedica\u00e7\u00e3o apaixonada\".<\/p>\n\n\n\n O antigo diretor e eu tivemos v\u00e1rias discuss\u00f5es e explica\u00e7\u00f5es, mas eu insisti no meu tema e n\u00e3o quis mud\u00e1-lo, e o diretor continuou a n\u00e3o concordar com o tema do \"calor\". Talvez ele achasse que estas hist\u00f3rias eram pouco \u00fateis para a educa\u00e7\u00e3o chinesa e, por isso, mesmo que este artigo fosse publicado, teria pouco valor.<\/p>\n\n\n\n Respeito a opini\u00e3o do diretor, mas tamb\u00e9m penso que, estando na era da paz, n\u00e3o passei por essas tempestades do diretor e n\u00e3o consigo compreender as grandes coisas e s\u00f3 posso escrever sobre um tema t\u00e3o pequeno. Por isso, depois de comunicar com o presidente Wang Pu, consegui a compreens\u00e3o do presidente Wang, que j\u00e1 me tinha pago a taxa de reda\u00e7\u00e3o, mas concordou em n\u00e3o publicar o artigo primeiro.<\/p>\n\n\n\n O tempo passa a correr. Durante esse tempo, pensava no Presidente Liu Daoyu v\u00e1rias vezes por ano e seguia-o nas not\u00edcias. Preocupava-me sobretudo com a sa\u00fade dele e da sua mulher, que estava na casa dos 80 anos, e queria cumpriment\u00e1-los com frequ\u00eancia. No entanto, pensando que isso aumentaria a sua carga de trabalho na verifica\u00e7\u00e3o e resposta a e-mails (a sua audi\u00e7\u00e3o j\u00e1 \u00e9 fraca e n\u00e3o lhe \u00e9 conveniente fazer chamadas telef\u00f3nicas), n\u00e3o voltei a contact\u00e1-lo.<\/p>\n\n\n\n Inesperadamente, no final de julho, no ver\u00e3o, recebi um e-mail de Liu Daoyu. Quando vi a notifica\u00e7\u00e3o do novo correio e o nome \"Liu Dao Yu\", receei que fossem m\u00e1s not\u00edcias. Quando cliquei nele, o t\u00edtulo era \"Desculpas\"...Afinal, tratava-se de uma carta de desculpas do pr\u00f3prio diretor.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Naquele momento, as l\u00e1grimas brotaram-me nos olhos. Em primeiro lugar, fiquei feliz e entusiasmada por saber que ele ainda estava de boa sa\u00fade e esp\u00edrito e que continuava a trabalhar; depois, fiquei comovida com a atitude do diretor, que era t\u00e3o descontra\u00edda e sincera.<\/p>\n\n\n\n Na sua carta, o Presidente da Comiss\u00e3o Europeia afirma que<\/p>\n\n\n\n \"J\u00e1 passaram quase 4 anos desde que entr\u00e1mos em contacto, mas \u00e0s vezes penso que nunca magoei nenhum aluno na minha vida, e tu \u00e9s provavelmente o primeiro que magoei. \u00c9 incr\u00edvel como n\u00e3o conseguimos chegar a acordo sobre nada para uma entrevista exclusiva, e \u00e9 realmente muito dececionante para ti.\"<\/p>\n\n\n\n \"Para escrever esta entrevista, veio a Wuhan duas vezes para ter uma entrevista comigo, e tamb\u00e9m se deu ao trabalho de procurar Tu Youyou para ouvir a sua opini\u00e3o, o que reflecte a sua atitude muito s\u00e9ria. No entanto, n\u00e3o posso aceitar uma palavra de que n\u00e3o gosto, \"calorosa\", causando-lhe assim danos, pelo que gostaria de lhe pedir desculpa\".<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ao longo dos \u00faltimos anos, tenho refletido sobre mim pr\u00f3prio: o que fiz de errado com a pe\u00e7a Sun Yaping Interview? Penso que houve pelo menos uma falta de respeito pelo seu trabalho e uma falta de compreens\u00e3o da sua criatividade. De facto, o jornalismo consiste em olhar para o quadro geral, come\u00e7ando pelo quadro pequeno, que se domina bem\".<\/p>\n\n\n\n \"Agora que j\u00e1 percebi e que respeito a sua criatividade, pode publicar o artigo que escreveu em qualquer jornal, e eu apoio a sua criatividade. A tua entrevista, embora publicada com alguns anos de atraso, mas dia ap\u00f3s dia, ah! Quero que ultrapasses a m\u00e1goa, est\u00e1 bem? Desejo-te uma boa disposi\u00e7\u00e3o!\"<\/p>\n\n\n\n Assinado \"Yugushi Liu Dao\".<\/strong><\/p>\n\n\n\n Com l\u00e1grimas nos olhos e cheia de surpresas, li o e-mail duas vezes. Na verdade, a opini\u00e3o divergente do Diretor Liu Daoyu n\u00e3o me magoou de todo, antes me inspirou a ler e a pensar mais, para que eu pudesse compreender as coisas de uma perspetiva mais macrosc\u00f3pica.<\/p>\n\n\n\n (Por falar na vencedora do Pr\u00e9mio Nobel Tu Youyou, encontrar o seu endere\u00e7o residencial foi, de facto, um esfor\u00e7o meticuloso, fruto do instinto de busca de um rep\u00f3rter. A raz\u00e3o pela qual entrevistei a Professora Tu Youyou foi porque ela e Liu Daoyu foram contempor\u00e2neos, e eu estava curiosa acerca da resili\u00eancia e perseveran\u00e7a dos acad\u00e9micos da sua gera\u00e7\u00e3o, e queria saber o que os tornou naquilo que eram, e que pontos em comum partilhavam em termos da educa\u00e7\u00e3o que receberam nessa altura e da for\u00e7a espiritual que lhes foi infundida.<\/p>\n\n\n\n No entanto, como nessa altura havia muitos jornalistas a entrevistar Tu Youyou, o que provocou muitas perturba\u00e7\u00f5es na vida pacata da idosa, a minha batida \u00e0 porta n\u00e3o foi atendida, o que eu compreendi muito bem. Al\u00e9m disso, o meu tema n\u00e3o era a contribui\u00e7\u00e3o da pr\u00f3pria Tu Youyou, porque, em primeiro lugar, esse tema j\u00e1 estava a ser tratado por muitos meios de comunica\u00e7\u00e3o social e, em segundo lugar, eu n\u00e3o tinha preparado e relatado totalmente o tema, pelo que n\u00e3o me esforcei por continuar a entrevist\u00e1-la).<\/p>\n\n\n\n Em resposta \u00e0 minha carta, queria saber como \u00e9 que o velho diretor e a sua mulher estavam fisicamente, e o estado dos seus olhos e das suas m\u00e3os.<\/p>\n\n\n\n Na manh\u00e3 seguinte, recebi uma carta do diretor da escola:<\/p>\n\n\n\n \"Sabes que tenho o h\u00e1bito de trabalhar de manh\u00e3 cedo, e ontem recebi uma carta tua, e disseste que estavas a chorar ao ler a minha, e que os meus olhos se humedeceram ao ler os teus, e que somos ambos do mesmo temperamento.\"<\/p>\n\n\n\n \"Se pensarmos bem, o seu manuscrito est\u00e1 muito bem escrito, embora haja muitos artigos que me entrevistam, a maior parte deles s\u00e3o repetitivos, no entanto, o seu manuscrito nunca \u00e9 igual ao de qualquer outra pessoa, o que est\u00e1 de acordo com a sua personalidade e estilo de escrita.\"<\/p>\n\n\n\n \"Perguntou sobre a nossa sa\u00fade e, infelizmente, a minha mulher est\u00e1 acamada h\u00e1 3 anos e meio, desde janeiro de 2016, quando sofreu uma fratura osteopor\u00f3tica, per\u00edodo durante o qual foi hospitalizada em 3 ocasi\u00f5es e eu estive sempre com ela. A boa not\u00edcia \u00e9 que ela est\u00e1 agora a mostrar algumas melhorias e consegue sair da cama por curtos per\u00edodos de tempo e a sua dieta e sono melhoraram.\"<\/p>\n\n\n\n \"Agora, a minha m\u00e3o ainda treme muito, mas o rato \u00e9 utilizado com a m\u00e3o esquerda, as anota\u00e7\u00f5es s\u00e3o feitas com a m\u00e3o esquerda, todos se habituaram, por favor n\u00e3o se preocupem comigo. A minha vis\u00e3o \u00e9 muito fraca, basicamente j\u00e1 n\u00e3o consigo ler livros e jornais. Felizmente, a minha mente \u00e9 muito clara e a minha mem\u00f3ria \u00e9 muito boa, o que constitui a base da minha capacidade de continuar a pensar e a escrever.\"<\/p>\n\n\n\n \"Apesar da minha idade, 86 anos, continuo a escrever e estou atualmente a trabalhar em A Filosofia e a Pr\u00e1tica da Educa\u00e7\u00e3o para o Amor, que se estima poder ser encerrada no final de setembro e ser\u00e1 publicada pela Livraria Sanlian de Pequim ......\"<\/p>\n\n\n\n No meio do calor do ver\u00e3o, a carta do velho diretor era como uma brisa fresca, ao mesmo tempo animadora e refrescante.<\/p>\n\n\n\n Felizmente, tive a oportunidade de conhecer, encontrar e entrevistar Liu Daoyu.<\/p>\n\n\n Imagem da Web<\/p>\n\n\n\n O calor do diretor<\/strong><\/p>\n\n\n\n Notas do Editor:<\/p>\n\n\n\n Este artigo foi escrito h\u00e1 cerca de quatro anos e, como na altura o Diretor Liu Daoyu n\u00e3o concordou muito com o seu \u00e2ngulo de entrada, n\u00e3o o public\u00e1mos por profundo respeito por este educador. H\u00e1 pouco tempo, o Diretor Liu Daoyu revisitou o artigo e reconheceu plenamente o artigo e o autor, pelo que temos o prazer de o publicar nesta edi\u00e7\u00e3o. Escrito entre agosto e dezembro de 2015, o artigo inclui mais de uma d\u00fazia de entrevistas e vale a pena ler. A fim de manter a exatid\u00e3o, todos os n\u00fameros e dados n\u00e3o foram alterados, pelo que a leitura do artigo deve ser feita tendo como coordenada temporal o final de 2015. A \"Nota do rep\u00f3rter\" no final do artigo actualiza a situa\u00e7\u00e3o recente de Liu Daoyu.<\/p>\n\n\n\n NO.1<\/strong><\/p>\n\n\n\n A m\u00e3o direita retira-se, a esquerda assume o controlo<\/strong><\/p>\n\n\n\n \"Infelizmente, n\u00e3o era para ser.\"<\/strong>Depois de escrever uma linha com a m\u00e3o esquerda, Liu Daoyu, de 83 anos, n\u00e3o p\u00f4de deixar de exclamar ao rep\u00f3rter.<\/p>\n\n\n\n Lujiazhan, no final de novembro, esta tarde, logo ap\u00f3s a chuva, as nuvens ainda n\u00e3o se dissiparam. Aos fins-de-semana, com receio de perturbar o descanso da fam\u00edlia, Liu Daoyu convidou os jornalistas para a entrevista de estudo. Esta pequena \u00e1rea de estudo virada a norte, com sete ou oito metros quadrados, \u00e9 ocupada em tr\u00eas lados pelo livro, em dias nublados, as luzes n\u00e3o s\u00e3o muito brilhantes.<\/p>\n\n\n Liu Daoyu, um dos mais famosos ex-reitores de universidades da China.<\/strong>O \"eterno diretor\", no cora\u00e7\u00e3o de muitos licenciados da Universidade de Wuhan, passa agora cerca de cinco horas por dia a trabalhar nesta sala de baldes. Abre o seu e-mail para procurar um manuscrito. \"Estou ao n\u00edvel do jardim de inf\u00e2ncia no computador\", sorri, rindo para si pr\u00f3prio, \"cometo sempre um erro, \u00e9 uma chatice\".<\/p>\n\n\n\n Aos 72 anos, Liu Daoyu come\u00e7ou a aprender a utilizar um computador depois de um AVC o ter deixado com dificuldades em escrever com a m\u00e3o direita. Atualmente, passa v\u00e1rias horas por dia a ler not\u00edcias, a receber e a responder a e-mails. O rep\u00f3rter viu que a m\u00e3o direita deste idoso, ao manipular o rato, treme involuntariamente com frequ\u00eancia, e ele tem de usar a m\u00e3o esquerda para pressionar a m\u00e3o direita de vez em quando, de modo a conseguir fazer um clique correto com a coopera\u00e7\u00e3o das duas m\u00e3os.<\/p>\n\n\n\n Ele explica que se trata de uma c\u00e3ibra de escritor. \"N\u00e3o treme quando se come com pauzinhos, n\u00e3o treme quando se descasca fruta com uma faca de fruta, s\u00f3 treme quando se segura numa caneta, provavelmente devido a demasiada escrita\". O seu tom era bastante desamparado.<\/p>\n\n\n\n Liu Daoyu foi nomeado reitor da Universidade de Wuhan em 1981, com 48 anos de idade, o mais jovem reitor de uma universidade chinesa na altura.Em 1988, foi subitamente afastado do seu cargo. Uma coisa levou \u00e0 outra, e ambas provocaram grandes ondas na hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o na China.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ap\u00f3s a sua sa\u00edda do cargo, Liu Daoyu dedicou-se ao estudo da reforma educativa, com resultados frutuosos, publicando 18 livros, como a Teoria da Educa\u00e7\u00e3o Criativa, e mais de 300 artigos, bem como dois manuscritos de livros que ainda n\u00e3o foram publicados. Juntamente com as dezenas de notas de livros manuscritas que acumulou ao longo dos anos, \u00e9 poss\u00edvel imaginar a carga de trabalho da m\u00e3o direita de Liu Daoyu.<\/p>\n\n\n\n Al\u00e9m disso, Liu Daoyu, desde a tomada de posse do presidente da Universidade de Wuhan, h\u00e1 cartas que t\u00eam de ser devolvidas. No cimo da parede ocidental da estante de estudo, h\u00e1 mais de 10 000 cartas bem arrumadas. Esta \u00e9 a carta que recebeu, a sua carta manuscrita ou resposta, n\u00e3o inferior a este n\u00famero. A m\u00e3o direita sofre de cansa\u00e7o.<\/p>\n\n\n Imagem da Web<\/p>\n\n\n\n \"Em 2011, quando a sua m\u00e3o direita estava t\u00e3o tr\u00e9mula que n\u00e3o conseguia escrever, aos 78 anos, come\u00e7ou a praticar a escrita com a m\u00e3o esquerda. Nos \u00faltimos quatro anos, manteve sete livros de notas de leitura com a m\u00e3o esquerda.<\/p>\n\n\n\n Atualmente, recebe e responde a cartas, principalmente por correio eletr\u00f3nico. A m\u00e3o esquerda e a m\u00e3o direita trabalham em estreita colabora\u00e7\u00e3o; se cometeres um erro, recome\u00e7a; se cometeres um erro, corrige-o. Todos os dias, esta carta volta a encontrar-se ou n\u00e3o com muitos estudantes, para responder \u00e0s suas perguntas, trocar ideias e os \u00faltimos desenvolvimentos. Os rep\u00f3rteres entrevistaram v\u00e1rios licenciados da Universidade de Wuhan e guardaram as cartas e os e-mails de Liu Daoyu.<\/p>\n\n\n Imagem da Web<\/p>\n\n\n\n Depois de se ter licenciado, Xiang Xie, uma aluna do Departamento de Chin\u00eas da turma de 77 da WU, recebia atempadamente cart\u00f5es de felicita\u00e7\u00f5es e cartas de Liu Daoyu com informa\u00e7\u00f5es sobre os \u00faltimos acontecimentos. \"Ele \u00e9 o nosso diretor e anci\u00e3o, ah, mas apresenta aos alunos o que pensa e sente em p\u00e9 de igualdade\". Christina Xie v\u00ea isto como um presente invulgar.<\/p>\n\n\n\n Li Wei, um estudante licenciado da WOU na turma de 85, escreveu nas suas mem\u00f3rias de Liu Daoyu: \"Todas as cartas que enviava aos seus alunos eram escritas \u00e0 m\u00e3o e, nas suas cartas, falava frequentemente da sua experi\u00eancia de leitura e dos seus planos de escrita, dos seus \u00eaxitos na dire\u00e7\u00e3o da escola e da sua escrita ao longo do ano. Nas entrelinhas, sente-se a sua persist\u00eancia e otimismo\". <\/p>\n\n\n\n \u00c0 espera da resposta de Liu Daoyu, tamb\u00e9m h\u00e1 pais que est\u00e3o confusos quanto \u00e0 educa\u00e7\u00e3o dos seus filhos. Em 1998, para educar o seu filho de quatro anos, uma camponesa de Nanyang, na prov\u00edncia de Anhui, escreveu ao diretor Liu Daoyu e recebeu uma resposta pormenorizada.Nos 12 anos seguintes, Liu Daoyu teve perguntas e respostas, orientando-a sobre a forma de inspirar e orientar o seu filho a aprender bem e a aprender a aprender e, mais tarde, o filho da mulher deste agricultor foi admitido na escola de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da Universidade de Medicina de Anhui.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Desde que seja para educar as pessoas a tornarem-se talentosas, Liu Daoyu est\u00e1 sempre cheio de entusiasmo.<\/strong>Mesmo com as suas m\u00e3os tr\u00e9mulas e olhos presb\u00edopes, demora muito tempo.<\/p>\n\n\n\n NO.2<\/strong><\/p>\n\n\n\n \"O meu diretor.\"<\/strong><\/p>\n\n\n\n No in\u00edcio do Ano Novo de 1985, o China Youth Daily publicou o livro-reportagem de Zu\u6170, Liu Daoyu Jingnuo (N\u00facleo de Cristal de Liu Daoyu), em duas p\u00e1ginas inteiras, nos dias 11 e 12 de janeiro, durante dois dias consecutivos.<\/strong>Nessa altura, Liu Daoyu foi presidente da Universidade de Wuhan durante quatro anos. Entre esses quatro anos, a reforma come\u00e7ou a dar frutos, a Universidade de Wuhan criou um campus livre e democr\u00e1tico, um sistema de cr\u00e9ditos, um sistema de maior e menor dimens\u00e3o, um sistema de inser\u00e7\u00e3o de estudantes, um sistema de tutoria e outras reformas institucionais, abrindo assim o prel\u00fadio das reformas do ensino superior na China. A Universidade de Wuhan \u00e9 conhecida como o ensino superior na frente de Shenzhen e Liu Daoyu \u00e9 conhecido como \"Universidade de Wuhan de Cai Yuanpei Liu Daoyu era conhecido como o \"Cai Yuanpei da WOU\".<\/p>\n\n\n\n Tal como muitas outras pessoas, Cai Shengtie est\u00e1 a ver esta literatura de reportagem, conhece a pessoa de Liu Daoyu. Cai Shengtie \u00e9 o presidente de uma universidade privada de Fujian e, desde meados dos anos 80, tem-se preocupado com Liu Daoyu.<\/p>\n\n\n\n Cai Shengtie acabou por conhecer Liu Daoyu num semin\u00e1rio sobre legisla\u00e7\u00e3o relativa a escolas privadas realizado em Nanjing em 1997. Nessa altura, Liu Daoyu j\u00e1 tinha deixado h\u00e1 muito o seu cargo na Universidade de Wuhan, mas continuava a ser o diretor da Wuhan New Century School of Foreign Languages. Trata-se de uma escola prim\u00e1ria e secund\u00e1ria privada em regime de internato, fundada em 1994.<\/p>\n\n\n\n De reitor de universidade a diretor de escola prim\u00e1ria, h\u00e1 quem diga que Liu Daoyu \u00e9 um \"grande talento\", mas<\/strong>O Comiss\u00e1rio afirmou que as escolas prim\u00e1rias s\u00e3o fundamentais para educar as pessoas para se tornarem bem sucedidas e para desenvolverem mentes criativas.<\/strong>Transferiu a sua busca inacabada de reforma do sistema de ensino superior para a reforma do sistema de ensino prim\u00e1rio e secund\u00e1rio e para a investiga\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica e escreveu o livro \"A Escola do Amor\" em 1996. Neste semin\u00e1rio sobre o ensino privado em Nanjing, Liu Daoyu apresentou A Escola do Amor a Cai Shengtie e estabeleceu com ele uma correspond\u00eancia duradoura.<\/p>\n\n\n\n \"O seu esp\u00edrito tocou-me e, mais tarde, fiz muitas coisas que me inspiraram o esp\u00edrito de Liu Daoyu\". Do outro lado do telefone, Cai Shengtie, ligeiramente entusiasmado, falou rapidamente com o rep\u00f3rter: \"ele n\u00e3o tinha um palco para criar o seu pr\u00f3prio palco; depois de ter sido afastado do cargo, n\u00e3o mudou a sua inten\u00e7\u00e3o original, obcecado pelo ideal da educa\u00e7\u00e3o; o seu corpo n\u00e3o \u00e9 bom, fez cinco cirurgias, ou \u00e9 muito otimista; sempre que sa\u00eda completamente vestido ...... estas coisas deram-me uma influ\u00eancia muito grande\".<\/p>\n\n\n\n Na Escola de L\u00ednguas Estrangeiras Wuhan New Century, Liu Daoyu partiu do lema da escola, investigou e formulou todo um conjunto de sistemas escolares avan\u00e7ados e abriu tamb\u00e9m a disciplina electiva de \"M\u00e9todos de Pensamento Criativo\", dando pessoalmente aulas aos alunos para inspirar o pensamento criativo das crian\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n No entanto, os investidores fugiram com o seu dinheiro.Em dezembro de 2000, a escola privada foi obrigada a fechar as portas. Depois de v\u00e1rios esfor\u00e7os para salvar a escola sem sucesso, Liu Dao perdeu a voz e chorou.<\/strong>\"As escolas s\u00e3o os meus filhos, como posso n\u00e3o ficar angustiado quando os meus pr\u00f3prios filhos morrem jovens?\" O projeto de reforma da educa\u00e7\u00e3o foi mais uma vez cortado, o que fez com que a vida de Liu Daoyu sofresse outro trauma. O que o conforta \u00e9 o facto de os licenciados desta escola n\u00e3o terem falta de talentos excepcionais.<\/p>\n\n\n\n Liu Daoyu \u00e9 uma pessoa tenaz, mas este golpe n\u00e3o alterou a sua dedica\u00e7\u00e3o \u00e0 reforma do ensino. \"Ele continua a ser o mesmo Liu Daoyu que era na altura, pensando o que pensa e dizendo o que os outros n\u00e3o disseram, e todos os anos publica e publica tratados bastante novos\". afirmou Li Wei.<\/p>\n\n\n\n Ao longo dos \u00faltimos 10 anos, os artigos de Liu Daoyu centraram-se nas quest\u00f5es mais prementes da educa\u00e7\u00e3o: \"Retificar profundamente a d\u00e9cima carta de opini\u00e3o sobre o ensino superior\", \"o mecanismo de sele\u00e7\u00e3o dos reitores das universidades n\u00e3o pode ser adiado\", \"como erradicar a corrup\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica nas universidades\", \"a elei\u00e7\u00e3o democr\u00e1tica dos reitores das universidades \u00e9 a chave para a desadministra\u00e7\u00e3o\", \"o que \u00e9 necess\u00e1rio para avaliar o ensino e a aprendizagem\", \"a China precisa de uma verdadeira mudan\u00e7a no sistema educativo\", \"a reforma da educa\u00e7\u00e3o precisa de levar a cabo um novo Iluminismo\", ...... parece ser um grande m\u00e9dico, as suas receitas v\u00e3o diretamente \u00e0 raiz.<\/p>\n\n\n\n Ao ler os livros e artigos de Liu Daoyu, \u00e9 poss\u00edvel sentir a sua origem cient\u00edfica: o texto n\u00e3o \u00e9 esculpido, a exposi\u00e7\u00e3o dos pontos de vista \u00e9 direta e clara, a argumenta\u00e7\u00e3o \u00e9 rigorosa e pormenorizada, a express\u00e3o da atitude tamb\u00e9m \u00e9 direta, sem rodeios.<\/p>\n\n\n\n \"A certa altura, o Diretor Liu disse num e-mail: 'Dos meus cinco artigos deste ano, tr\u00eas receberam o primeiro pr\u00e9mio para trabalhos excepcionais'. Fiquei muito sensibilizado quando vi isto!\" Inspirado e encorajado por Liu Daoyu, Cai Shengtie tamb\u00e9m publicou os seus pr\u00f3prios trabalhos de investiga\u00e7\u00e3o, afirmando: \"Apesar de n\u00e3o me ter licenciado na Universidade de Wuhan, ele deu-me aulas e foi o meu diretor\".<\/p>\n\n\n\n NO.3<\/strong><\/p>\n\n\n\n inverno para o Diretor<\/strong><\/p>\n\n\n\n O inverno \u00e9 a esta\u00e7\u00e3o mais temida por Liu Daoyu.<\/strong>Wuhan tem Invernos h\u00famidos e frios e n\u00e3o tem aquecimento central. Liu Daoyu nasceu em Zaoyang, Hubei, e, devido ao seu f\u00edsico, cresceu com medo do frio. Em sua casa, que n\u00e3o tem aquecimento nem ar condicionado, usa cal\u00e7as de algod\u00e3o, botas de algod\u00e3o, um canguru de algod\u00e3o por cima e dois casacos de algod\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Com o frio, os passeios ao ar livre de Liu Daoyu foram praticamente cancelados, mas mesmo assim ele acordava todos os dias \u00e0s 5:00 da manh\u00e3 e come\u00e7ava a trabalhar no seu escrit\u00f3rio \u00e0s 7:00 da manh\u00e3. Cada vez que tem uma inspira\u00e7\u00e3o, regista-a e deixa-a ficar at\u00e9 ter aperfei\u00e7oado as suas ideias e preparado informa\u00e7\u00e3o suficiente para escrever. Esta lista de inspira\u00e7\u00f5es atingiu a sua 109\u00aa entrada desde 2004.<\/p>\n\n\n Na altura da visita do rep\u00f3rter, Liu Daoyu estava a organizar e a compilar o seu pr\u00f3ximo livro \"Teoria da Reforma do Ensino Superior\". V\u00e1rias revistas e manuscritos relacionados com o tema deste livro foram revelados e organizados ordenadamente por Liu Daoyu. A sua extraordin\u00e1ria mem\u00f3ria, treinada atrav\u00e9s de um intenso estudo quando era jovem, n\u00e3o s\u00f3 lhe permite recordar os pormenores de muitos anos de acontecimentos passados, a data exacta e os nomes de centenas de visitantes, como tamb\u00e9m lhe permite saber exatamente que revista e que manuscrito colocar onde.<\/p>\n\n\n Fonte da imagem: Blogue da NetEase<\/p>\n\n\n\n A raz\u00e3o para n\u00e3o instalar ar condicionado na casa deve-se \u00e0 sa\u00fade de Liu Gao-wei, a esposa de Liu Dao-yu.<\/p>\n\n\n\n Liu Gaowei \u00e9 colega de universidade de Liu Daoyu, desde o in\u00edcio da universidade, atada com tran\u00e7as pretas, com covinhas doces, deixou uma \u00f3ptima impress\u00e3o em Liu Daoyu. Liu Daoyu, na sua autobiografia, \"Confiss\u00f5es de um Presidente da Universidade\", descreveu Liu Gaowei, \"demonstrando plenamente a beleza da vitalidade juvenil feminina\", \"adora rir, ri-se de forma muito doce, muito brilhante, muitas vezes antes de ver a sua primeira vez ouviu o seu riso.<\/p>\n\n\n\n Os anos transformaram a jovem donzela numa mulher idosa e magra que ainda sorri diante dos seus olhos. Ao longo das d\u00e9cadas, trabalhou arduamente para manter a fam\u00edlia unida, apoiando com perspic\u00e1cia e firmeza as reformas educativas e a investiga\u00e7\u00e3o do marido, bem como a sua recusa em tornar-se funcion\u00e1rio p\u00fablico ou entrar na pol\u00edtica. Pelo menos cinco vezes na sua vida, Liu Daoyu recusou ser nomeado funcion\u00e1rio de alto n\u00edvel, desde presidente da C\u00e2mara de Wuhan a ministro da Educa\u00e7\u00e3o e secret\u00e1rio do Comit\u00e9 Central da Liga da Juventude Comunista.<\/p>\n\n\n\n Nos dois invernos da vida de Liu Daoyu, foi tamb\u00e9m a sua mulher Liu Gaowei que o apoiou nas dificuldades.A Revolu\u00e7\u00e3o Cultural.<\/strong>Liu Daoyu desfilou pelas ruas, foi torturado, espancado e magoado, a sua mulher chorava enquanto lhe limpava as feridas, fazia pensos e ligaduras, cuidava cuidadosamente da faixa, encorajava-se mutuamente a manter-se firme at\u00e9 ao amanhecer.Ap\u00f3s a cessa\u00e7\u00e3o de fun\u00e7\u00f5es.<\/strong>Liu Daoyu foi investigado v\u00e1rias vezes, mesmo em caso de doen\u00e7a grave n\u00e3o foi autorizado a procurar tratamento m\u00e9dico, Liu Gaowei encontrou a equipa de investiga\u00e7\u00e3o, cara a cara com raiva.<\/p>\n\n\n\n Depois de uma vida inteira a temer pelo marido, Liu Gao-wei est\u00e1 agora fraca e doente, e precisa de ventila\u00e7\u00e3o em todas as esta\u00e7\u00f5es; se o ar n\u00e3o circular, fica tonta. Por isso, na casa de Liu Daoyu n\u00e3o foi instalado ar condicionado, ele tamb\u00e9m suportou de bom grado o frio dos Invernos de Wuhan e percebeu os benef\u00edcios do \"clima das quatro esta\u00e7\u00f5es\": \"no ver\u00e3o, o suor deve ser suado, a pele desintoxicada; no inverno, [a pele] deve ser contra\u00edda. \"<\/p>\n\n\n\n NO.4<\/strong><\/p>\n\n\n\n 30 anos de idas e vindas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Durante todo o ano, a casa de Liu Daoyu recebe um fluxo constante de visitantes.<\/strong>O \"eterno chanceler\" da WOU, os seus bra\u00e7os est\u00e3o sempre abertos para os estudantes.<\/p>\n\n\n\n Na tarde anterior \u00e0 visita do rep\u00f3rter, cinco estudantes universit\u00e1rios de quatro faculdades e universidades da regi\u00e3o de Wuhan dirigiram-se a Liu Daoyu, o presidente cessante da Universidade de Wuhan h\u00e1 muitos anos, para manifestar a sua confus\u00e3o e colocar quest\u00f5es.Estas visitas de estudantes s\u00e3o, em m\u00e9dia, uma ou duas por semana, provenientes de todo o pa\u00eds.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Houve uma vez quatro estudantes universit\u00e1rios de Suzhou que vieram bater \u00e0 porta \u00e0s 21 horas para falar da sua confus\u00e3o acerca das suas escolhas acad\u00e9micas.<\/strong>\"\u00c9 perturbador para o resto do meu trabalho ter alunos a chegar assim, mas cada um deles vem ter comigo com grandes expectativas e muita coragem. Por isso, n\u00e3o posso dizer que n\u00e3o\".<\/p>\n\n\n\n As pessoas n\u00e3o recusam, desde que Liu Daoyu foi nomeado presidente da Universidade de Wuhan em 1981, \u00e9 o princ\u00edpio que ele segue. Com 48 anos, era o mais jovem reitor de universidade do pa\u00eds e, no in\u00edcio do seu mandato, foi \u00e0 esta\u00e7\u00e3o de comboios para se encontrar com os estudantes que regressavam do treino militar e sentou-se no ch\u00e3o para falar com eles. O seu estilo descontra\u00eddo era t\u00e3o popular entre os estudantes que estes o apelidaram de \"o nosso Liu Dao\". Liu Daoyu gosta desta alcunha e escreve \"Liu Dao\" como o seu nome WeChat e o endere\u00e7o dos seus e-mails.<\/p>\n\n\n\n A imagem geral da lideran\u00e7a da WU no in\u00edcio da d\u00e9cada de 1980 era a de um estilo de \"vir de tr\u00e1s\" e de \"p\u00e9s no ch\u00e3o\". O acad\u00e9mico Yi Zhongtian recordou que, quando Liu Daoyu estava no cargo, \"toda a dire\u00e7\u00e3o da escola - secret\u00e1rio, vice-secret\u00e1rio, presidente, vice-presidente - era deste estilo, sem postura oficial. Naquela altura, n\u00e3o havia telefone, n\u00e3o havia nada para marcar uma reuni\u00e3o, era preciso encontr\u00e1-los \u00e0 noite, bater \u00e0 porta e entrar, para dizer: s\u00e3o assim, toda a equipa \u00e9 muito simples\".<\/p>\n\n\n\n Liu Daoyu tamb\u00e9m prop\u00f4s \"tr\u00eas regras de auto-disciplina\".<\/strong>Em primeiro lugar, qualquer professor idoso que pe\u00e7a para falar com ele far\u00e1 uma visita \u00e0 sua porta e n\u00e3o deixar\u00e1 os mais velhos trabalharem; em segundo lugar, actuar\u00e1 de forma vigorosa, n\u00e3o deixando papelada, n\u00e3o escrevendo pap\u00e9is durante a noite e respondendo a todos os pedidos; e, em terceiro lugar, esfor\u00e7ar-se-\u00e1 por ser o primeiro em termos de reforma e inova\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Ele fez as tr\u00eas coisas.<\/p>\n\n\n\n A Universidade de Wuhan, antes da liberta\u00e7\u00e3o do pa\u00eds, \u00e9 uma universidade fundamental, at\u00e9 ao in\u00edcio da d\u00e9cada de 1980, mas acabou por cair para o fim das universidades fundamentais, as inven\u00e7\u00f5es cient\u00edficas e tecnol\u00f3gicas nacionais s\u00e3o nulas, os principais resultados da investiga\u00e7\u00e3o te\u00f3rica b\u00e1sica s\u00e3o nulos, as monografias acad\u00e9micas influentes s\u00e3o raras.Liu Daoyu prop\u00f4s-se revitalizar a Universidade \"esperando e provando coragem durante dez anos para superar a vergonha\".<\/strong><\/p>\n\n\n\n O talento \u00e9 a primeira coisa que tem de ser feita. Liu Daoyu procura talentos, viajando por todo o pa\u00eds, introduzindo sucessivamente Zhang Yaoting, Ye Rulian, Zheng Kelu, Tian Decheng, Huang Nianning, Yang Xiaokai, Mao Yongji e outros talentos de topo na Universidade de Wuhan como l\u00edderes de v\u00e1rias disciplinas, e Yi Zhongtian, Deng Xiaomang, Li Minru, Wang Xiaocun, etc., para permanecerem na escola como professores com qualifica\u00e7\u00f5es excepcionais.<\/p>\n\n\n\n Dar resposta \u00e0s preocupa\u00e7\u00f5es dos professores.Liu Daoyu deslocou-se v\u00e1rias vezes a Pequim para se dirigir ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e ao Minist\u00e9rio das Finan\u00e7as para lutar por um sal\u00e1rio razo\u00e1vel para os professores.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Quando Yi Zhongtian acabou de se formar e ficou na escola, foi uma vez a casa de Liu Daoyu: \"O diretor vivia numa casa com duas divis\u00f5es, com uma sala muito pequena, daquelas em que n\u00e3o se pode tomar uma refei\u00e7\u00e3o se se est\u00e1 a receber convidados, e n\u00e3o se pode tomar uma refei\u00e7\u00e3o se se est\u00e1 a receber convidados. O diretor tirou dois pequenos bancos e sentou-se para falar comigo. Nessa altura, houve uma frase que me impressionou muito: o diretor disse: 'Enquanto os professores n\u00e3o resolverem o problema da habita\u00e7\u00e3o, eu, Liu Daoyu, nunca me mudarei'\".<\/p>\n\n\n\n Ap\u00f3s investiga\u00e7\u00e3o e pesquisa, Liu Daoyu descobriu que, para delinear a limpeza do ensino universit\u00e1rio, \u00e9 necess\u00e1rio come\u00e7ar pelo sistema. Sob a sua dire\u00e7\u00e3o, a Universidade de Wuhan quebrou as restri\u00e7\u00f5es do sistema de ano acad\u00e9mico, a implementa\u00e7\u00e3o do sistema de cr\u00e9ditos, n\u00e3o s\u00f3 permite que os estudantes que estudam bem escolham mais cursos, mas tamb\u00e9m que os estudantes que se licenciam mais cedo completem os cr\u00e9ditos.<\/p>\n\n\n\n Para al\u00e9m disso, a WOU tamb\u00e9m assumiu a lideran\u00e7a na implementa\u00e7\u00e3o do sistema de transfer\u00eancia, do sistema de tutoria, do sistema de especializa\u00e7\u00e3o e do sistema de duplo diploma, todos eles muito bem acolhidos e abra\u00e7ados pelos estudantes; e tamb\u00e9m foi pioneira no primeiro sistema de estudantes intercalados, que trouxe luz aos jovens aspirantes da comunidade.<\/p>\n\n\n\n \"Hoje em dia, as pessoas pensam que isto \u00e9 uma frivolidade, dizendo que o sistema de cr\u00e9dito j\u00e1 existe h\u00e1 muito tempo nos pa\u00edses estrangeiros. Mas nessa altura, n\u00e3o era praticado na China\". Xiang Xie, licenciado pela Universidade de Wuhan e antigo vice-presidente do China Youth Daily, dedica-se h\u00e1 d\u00e9cadas \u00e0 reportagem e investiga\u00e7\u00e3o no dom\u00ednio da educa\u00e7\u00e3o, tendo sido testemunha em primeira m\u00e3o das reformas de Liu Daoyu.<\/p>\n\n\n\n \"Nessa altura, n\u00e3o havia qualquer respeito pelos interesses dos estudantes e era muito, muito dif\u00edcil, basicamente imposs\u00edvel, mudar de curso. Depois de Deng Xiaoping ter aberto a cortina da reforma, prop\u00f4s quatro moderniza\u00e7\u00f5es e prop\u00f4s a produ\u00e7\u00e3o r\u00e1pida e precoce de talentos. Especificamente para as escolas, como produzir cedo, como produzir rapidamente? Que tipo de condi\u00e7\u00f5es pretendem criar para os estudantes? Xiang Xie disse: \"O Presidente Liu Daoyu, porque foi diretor do Departamento de Faculdades e Universidades do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, tem muita experi\u00eancia nestas quest\u00f5es. Todas as suas reformas do sistema educativo t\u00eam em vista o crescimento e o desenvolvimento das pessoas\".<\/p>\n\n\n\n Uma vez que estas reformas estavam \u00e0 frente do seu tempo na China, os meios de comunica\u00e7\u00e3o social da \u00e9poca elogiaram a Universidade de Wuhan como a \"zona libertada\" das universidades e a \"Shenzhen\" no dom\u00ednio do ensino superior.<\/strong>O campus da WU apresenta tamb\u00e9m uma cultura democr\u00e1tica, livre, aberta e ativa, em que o entusiasmo e a criatividade dos professores e dos estudantes s\u00e3o plenamente mobilizados, e os resultados da investiga\u00e7\u00e3o te\u00f3rica e da investiga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica aumentam rapidamente.<\/p>\n\n\n\n Em fevereiro de 1988, Liu Daoyu foi subitamente afastado do cargo de reitor da universidade. No entanto, a sua investiga\u00e7\u00e3o sobre a reforma educativa e a inova\u00e7\u00e3o criativa nunca parou, e o estilo de n\u00e3o recusar e responder aos pedidos manteve-se inalterado, enquanto aqueles que procuravam os seus conselhos em esp\u00edrito e pensamento o procuravam incessantemente h\u00e1 quase 30 anos.<\/p>\n\n\n\n Depois de ler o livro de Liu Daoyu, um estudante da Universidade da Calif\u00f3rnia que se tinha licenciado h\u00e1 mais de 10 anos ficou t\u00e3o comovido que o contactou por correio eletr\u00f3nico e pediu a alguns dos seus colegas que fossem visitar o antigo presidente. Liu Daoyu recebeu-os calorosamente e conversou com eles durante quase duas horas enquanto passeava pelo campus da WU.<\/p>\n\n\n\n \"N\u00e3o tinha conhecido o antigo diretor quando andava na escola. Nunca esperei que o presidente de uma faculdade fosse t\u00e3o realista e caloroso\".<\/strong><\/p>\n\n\n\n NO.5<\/strong><\/p>\n\n\n\n Uma palmadinha no ombro do diretor<\/strong><\/p>\n\n\n\n No cora\u00e7\u00e3o de Liu Daoyu, os estudantes s\u00e3o o mais importante, a reforma, a cria\u00e7\u00e3o, o ar livre, as condi\u00e7\u00f5es de sucesso ...... tudo aquilo a que prestou aten\u00e7\u00e3o e estudou, tudo \u00e0 volta dos estudantes. Mesmo ap\u00f3s a gradua\u00e7\u00e3o dos estudantes, preocupa-se frequentemente com eles, motiva-os e acompanha-os.<\/p>\n\n\n Imagem da Web<\/p>\n\n\n\n XI Longqian era um estudante da 86\u00aa classe da Escola de Biblioteconomia e Estudos da Informa\u00e7\u00e3o da WOU. No seu primeiro ano, escreveu uma carta ao Presidente Liu, expondo os seus pontos de vista sobre as reformas e as quest\u00f5es educativas, tendo recebido uma resposta e um incentivo.<\/p>\n\n\n\n Rec\u00e9m-formado nesses anos, Xi Longqian trabalhava \u00e0s voltas com o seu trabalho e, para ganhar a vida, trabalhava como vendedor, comercializando um agente de limpeza industrial. Liu Daoyu soube disso e disse-lhe: \"Envia a informa\u00e7\u00e3o, eu tamb\u00e9m te ajudo a comercializar.\" E logo escreveu uma carta de recomenda\u00e7\u00e3o a um amigo da WISCO, Liu Daoyu deu-lhe uma palmadinha no ombro e disse: \"Xiao Xi, n\u00e3o \u00e9 f\u00e1cil estares sozinho no mundo exterior, n\u00e3o fiques ansioso. Se este lugar n\u00e3o funcionar, ainda conhe\u00e7o um diretor-adjunto da WISCO e posso ajudar-te a entrar em contacto\".<\/p>\n\n\n\n Ao recordar este incidente, Xilongqian suspira: \"Isto \u00e9 incr\u00edvel para quem vem de fora:Um antigo presidente de faculdade que ajudava os estudantes a vender produtos de limpeza!<\/strong>S\u00f3 os pais t\u00eam tanto carinho e emo\u00e7\u00e3o pelos seus filhos\". No 80.\u00ba anivers\u00e1rio de Liu Daoyu, Xi Longqian ajoelhou-se e ajoelhou-se respeitosamente tr\u00eas vezes perante Liu Daoyu, com a mesma etiqueta que as crian\u00e7as da sua cidade natal, Sichuan, usam para com os pais.<\/p>\n\n\n\n Falar com os alunos de joelhos, dar-lhes palmadinhas no ombro ou nas costas para os encorajar, s\u00e3o as ac\u00e7\u00f5es normais de Liu Daoyu.<\/p>\n\n\n\n O escritor Nao beneficiou do vigor reformador de Liu Daoyu e, em 1986, foi admitido no Departamento de Chin\u00eas da Universidade de Wuhan como estudante interm\u00e9dio, realizando o seu sonho de ir para a universidade. Ap\u00f3s a formatura, foi preso por injusti\u00e7a. Quando Liu Dao Yu soube disso, visitou-o na pris\u00e3o com o seu aluno Li Wei, encorajando-o a n\u00e3o ser pessimista e a recuperar as for\u00e7as, e pediu a Li Wei que lhe levasse medicamentos e comida muitas vezes.<\/p>\n\n\n\n Na solid\u00e3o e desespero da altura, as visitas e o encorajamento do diretor trouxeram grande conforto a Nao. Mais tarde, Nao escreveu um artigo a expressar a sua gratid\u00e3o ao diretor:\"Carne e osso na vida e na morte, alta gra\u00e7a no mar e no c\u00e9u, quantos podem ser o diretor do mundo?\"<\/strong><\/p>\n\n\n\n Esta n\u00e3o foi a \u00fanica vez que Liu Daoyu visitou estudantes na pris\u00e3o. Em 2008, Liu Daoyu visitou Zhang Erjiang, o \"secret\u00e1rio das cinco toxinas\" que caiu em desgra\u00e7a na cidade de Tianmen, na pris\u00e3o de Qinyangkou, na prov\u00edncia de Hubei.<\/p>\n\n\n\n Zhang Erjiang estudou Hist\u00f3ria na Universidade de Wuhan em 1978, onde mostrou o seu talento ao ser eleito presidente da associa\u00e7\u00e3o de estudantes. Foi cofundador do clube de estudantes \"Happy College\", que organizava reflex\u00f5es e debates e era fortemente apoiado pelo ent\u00e3o presidente Liu Daoyu.<\/p>\n\n\n\n Depois do Dia Nacional de 2008, Liu Daoyu visitou Zhang Erjiang num hotel arranjado pela pris\u00e3o e disse-lhe: \"Parece que n\u00e3o tens esperan\u00e7a de entrar na pol\u00edtica nesta vida e receio que seja tarde demais para entrares no mundo dos neg\u00f3cios, mas podes tirar partido dos teus conhecimentos profissionais, por isso mais vale esfor\u00e7ares-te nos estudos e fazeres alguns progressos\".<\/p>\n\n\n\n Inicialmente, Xiang Xie pensou que era compreens\u00edvel que Liu Daoyu visitasse o homem selvagem injusti\u00e7ado, enquanto Zhang Erjiang cometeu o seu pr\u00f3prio erro e o diretor tamb\u00e9m foi visit\u00e1-lo. No entanto, ap\u00f3s uma cuidadosa reflex\u00e3o, Christina Xie considera que este facto demonstra que o amor e a preocupa\u00e7\u00e3o do diretor Liu Daoyu pelos seus alunos s\u00e3o puros. Como disse Nao, \"um pai tem todo o tipo de filhos. Alguns filhos s\u00e3o injusti\u00e7ados, outros cometem mesmo erros, mas para um pai, todos cuidar\u00e3o deles\". <\/p>\n\n\n\n Liu Ying e Yang Xiaokai eram ambos economistas que sa\u00edram da Universidade de Wuhan e estudaram nos Estados Unidos com o total apoio de Liu Daoyu. Quando o marido de Liu Ying foi tragicamente assassinado e quando Yang Xiaokai morreu numa idade precoce, Liu enviou-lhe longas cartas escritas \u00e0 m\u00e3o, expressando a sua dor, conforto e esperan\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n Xu Feng, de Jiangxi, foi o melhor aluno da segunda classe de escritores da Universidade de Wuhan, o que lhe chamou a aten\u00e7\u00e3o do ent\u00e3o presidente Liu Daoyu. Ap\u00f3s a gradua\u00e7\u00e3o, Xu Feng foi apresentado como um talento e ficou em Wuhan. Os seus pais eram agricultores comuns, mas todos os anos, na v\u00e9spera de Ano Novo, Liu Daoyu visitava os pais de Xu Feng para lhes prestar homenagem.<\/p>\n\n\n\n O que faz Xu Feng sentir-se nost\u00e1lgico n\u00e3o \u00e9 apenas o favor do diretor em rela\u00e7\u00e3o a si pr\u00f3prio, mas tamb\u00e9m o seu estilo cavalheiresco<\/strong>-- \"Liu Daoyu n\u00e3o pode ser encontrado em muitas ocasi\u00f5es c\u00e9nicas na WU, mas h\u00e1 uma ocasi\u00e3o em que est\u00e1 sempre presente: quando um velho professor morre, deve haver a sua figura na sala de crema\u00e7\u00e3o, na sala do funeral. Este \u00e9 o Liu Daoyu\".<\/p>\n\n\n Artigo retirado em 2015 Nota do rep\u00f3rter: Carta de desculpas do diretor Entrevistas [...]<\/span><\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":11598,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17],"tags":[],"class_list":["post-11565","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-latest-news"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.yzzks.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11565","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.yzzks.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.yzzks.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.yzzks.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.yzzks.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11565"}],"version-history":[{"count":44,"href":"https:\/\/www.yzzks.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11565\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11619,"href":"https:\/\/www.yzzks.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11565\/revisions\/11619"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.yzzks.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11598"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.yzzks.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11565"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.yzzks.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11565"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.yzzks.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11565"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/www.yzzks.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/2025-11-7-1.webp\")
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