2015年撮影記事

記者ノート

校長からの謝罪の手紙

劉大宇へのインタビューは4年前の2015年夏から始まった。当時82歳、冬の期限までに83歳、そして現在は86歳である。

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当時、私は原稿を書き終えた後、劉大宇に校閲のために原稿を送った。

劉大宇はその返事の中で、"校長の温情 "というテーマには反対だと表明した。当時ネット上で流行っていた "ウォーモンガー "という言葉に近いものを感じたので、深刻で重みのあるテーマとは考えていなかった。

しかし、私のインタビューは2ヶ月以上続いている（と他のインタビュー、原稿が散在）だけでなく、テーマをサポートすることに焦点を当てた資料の富を得た： "劉大宇は、真のケアと愛の学生に、同じ情熱的な献身として、長年にわたって才能になるために人々を教育の原因に"。

老校長と私は何度か話し合い、説明したが、私は自分のテーマにこだわり、それを変えたくなかったし、校長もやはり「温故知新」というテーマには賛成しなかった。おそらく彼は、このような話は中国の教育にはほとんど役に立たないから、この記事が掲載されたとしても、ほとんど価値がないと感じたのだろう。

私は校長の意見を尊重すると同時に、平和な時代にいるため、校長のような嵐を経験しておらず、壮大なことを把握できず、このような小さな話題しか書けないのだと思った。そこで、王普社長とやりとりした結果、王社長の理解を得ることができ、すでに原稿料は支払ってもらったが、まずは掲載を見送ることになった。

時の流れは速い。その間、年に何度か劉大宇総統のことを思い出し、ニュースで追いかけた。80代のご夫妻の健康が一番心配で、頻繁にご挨拶したかった。しかし、そうするとメールチェックや返信の負担が増えるだろうと思い（すでに聴力は低下しており、電話をかけるのも不便）、それ以後は連絡を取らなかった。

思いがけず、夏の7月末に劉大有からメールが届いた。新着メールの通知と「劉大有」という名前を見て、何か悪い知らせなのではないかと心配になった。クリックしてみると、タイトルは「お詫び」だった...。それは老校長自身からの謝罪の手紙だった。

その瞬間、私の目から涙があふれた。まず、校長先生が今もお元気で現役を続けておられることを知り、嬉しくて胸が熱くなった。そして、校長先生のあまりに気さくで誠実な態度に感動した。

彼は手紙の中でこう述べている：

"連絡を取り合ってからもうすぐ4年になりますが、私はこれまで一度も生徒を傷つけたことがなく、おそらくあなたが初めて傷つけた生徒だろうと反省することがあります。独占インタビューなのに何も合意できなかったのは驚きだし、実際君にとってはとても残念なことだよ。"

"このインタビュー記事を書くために、あなたは2度も武漢に来て私と対談し、さらに時間を割いてトゥー・ユーヨーを探して彼女の意見を聞いた。しかし、"温かい "という私の嫌いな言葉を受け入れることができず、あなたを傷つけてしまった。

ここ数年、私は自分自身を振り返ってきた。孫亜平のインタビュー記事で、私は何か間違ったことをしただろうか？少なくとも、あなたの労働に対する敬意が足りなかったし、あなたの創造性に対する理解も足りなかったと思う。実際、ジャーナリズムとは大局を見る一方で、あなたがよく把握している小局から出発するものなのです。"

"私がそれを理解し、あなたの創造性に敬意を示した今、あなたが書いた記事をどの新聞に掲載してもいいし、私はあなたの創造性を支持する。あなたのインタビュー記事は、数年遅れて掲載されたけれど、一日一日、ああ！傷ついた気持ちから前へ進んでほしい。あなたが幸せな気分になりますように！"

サイン「Yugushi Liu Dao」。

目に涙を浮かべ、驚きに満ちて、私はそのメールを二度読み返した。実際、この時の劉大宇校長の反対意見は、私を全く傷つけるものではなく、むしろもっと本を読み、考え、よりマクロな視点から物事を理解できるようになるきっかけとなった。

(ノーベル賞受賞者の杜用友といえば、彼女の自宅の住所を見つけるのは、記者の本能的な探究心から、実に骨の折れる作業だった。私が杜用友教授を取材したのは、彼女と劉道友が同時代に生きた学者であり、その世代の学者たちの逞しさ、忍耐強さに興味を持ち、何が彼らを作り上げたのか、その時代に受けた教育や彼らに吹き込まれた精神的な強さなどの共通点を知りたかったからである。

しかし、当時は多くのジャーナリストが杜用さんにインタビューをしており、老婦人の平穏な生活に多くの妨害をもたらしていたため、私がドアをノックしても返事がなかった。その上、私の取材テーマは杜用さん自身の貢献ではなく、第一に、そのテーマはすでに多くのメディアによって行われており、第二に、私はそのテーマを十分に準備し報道していなかったので、私は彼女に取材を続ける努力をしなかった)。

私の手紙の返事は、老校長とその妻が肉体的にどうなっているのか、そして現在の彼の目と手の状態を知りたがっていた。

翌朝早く、校長から返信があった：

"私が朝早くから仕事をする習慣があることはご存知でしょう。昨日、あなたからの手紙を受け取ったのですが、私の手紙を読みながら涙ぐんでいたとか、あなたの手紙を読みながら私が目を潤ませていたとか、私たち二人は同じ気質なのですね。"

"考えてみれば、あなたの原稿はとてもよく書けている。私のインタビュー記事はたくさんあるが、そのほとんどは繰り返しである。しかし、あなたの原稿は決して他の人と同じではない。それはあなたの個性と文体に合っている。"

"私たちの健康状態についてご質問いただきましたが、非常に残念なことに、奥様は2016年1月に骨粗鬆症性骨折を患って以来、3年半寝たきりの状態が続いており、その間3度入院しましたが、私が常に付き添っていました。良い知らせは、彼女が現在少しずつ改善し、短時間であればベッドから起き上がれるようになったこと、そして食事と睡眠が改善したことです」。

「左手でマウスを操作し、左手でメモを取ることに慣れています。視力は非常に悪く、基本的に本や新聞は読めません。幸いなことに、私の頭は非常に明晰で、記憶力も非常に良い。"これは、私が考え、書き続けることができる能力の基礎となっている。

"私は86歳と高齢ですが、まだ執筆活動を続けています。現在、『恋愛教育の哲学と実践』を執筆中で、9月末に締め切ることができると推定され、北京三聯書店から出版される予定です......"

夏の暑さのさなか、老校長からの手紙は涼しい風のようで、気分を高揚させ、爽やかだった。

幸運なことに、私は劉大宇を知り、会い、インタビューすることができた。

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校長のぬくもり

編集後記

この記事は4年ほど前に書かれたもので、当時、劉大宇校長はその切り口にまったく同意していなかったため、この教育者に深い敬意を表して掲載を見送った。少し前に、劉大宇校長がこの記事を再検討し、記事と著者を全面的に評価してくださったので、今号で掲載させていただくことにした。2015年8月から12月にかけて書かれたこの記事は、十数回にわたるインタビューが掲載されており、時間をかけて読む価値がある。正確性を保つため、数字やデータはすべて変更しておりませんので、2015年末を時間座標としてお読みください。記事末尾の「記者ノート」では、劉大宇の近況をアップデートしている。

NO.1

右手が引退、左手が引き継ぐ

「残念ながら、そうはならなかった。左手で一行書いた後、83歳の劉大宇は思わず記者に叫んだ。

11月下旬の陸家山の午後、雨が降った直後で、雲はまだ広がっていない。週末、家族の休息を妨げることを恐れて、劉大宇は記者を勉強のインタビューに招待した。この小さな北向きの研究エリアは7、8平方メートル、3つの側面が本で占められている、曇りの日、オープンライトは非常に明るくはありません。

中国で最も有名な元学長の一人である劉大有氏。多くの武漢大学卒業生が心に抱く "永遠の校長 "は今、1日約5時間をこのバケットルームで過ごしている。原稿を探すためにメールを開くが、"コンピューターは幼稚園児レベルです。"と彼は笑う。"いつも間違えます、とても面倒です。"

72歳の時、脳卒中で右手で文字を書くことが困難になった劉大宇は、コンピューターの使い方を学び始めた。今では1日に数時間、ニュースを読んだり、メールを受信したり返信したりしている。記者は、マウスを操作するこの老人の右手が無意識に頻繁に震えているのを見た。両手の協力で正しいクリックを完了できるように、彼は時々左手で右手を押さなければならない。

彼は作家性痙攣だと説明する。「箸で食べても震えないし、果物ナイフで果物を剥いても震えない。彼の口調はかなり無力だった。

劉大有は1981年、48歳で武漢大学の学長に就任した。当時、中国では最年少の学長だった。1988年、彼は突然解任された。中国教育史に大きな波紋を投げかけた。

退任後、劉大禹は教育改革の研究に没頭し、『創造教育論』など18冊の著書と300本以上の論文を発表し、未発表の原稿も2本ある。長年にわたって蓄積された数十冊の手書きの本のメモと合わせると、劉大禹の右手の仕事量は想像に難くない。

さらに、武漢大学の学長の就任以来、劉大宇は、返さなければならない手紙があります。書斎の本棚の西側の壁の上には、きれいに束ねられた1万通以上の手紙がいっぱい。これは、彼が受け取った手紙、彼の手書きの手紙や返信、この数を下回ることはありません。彼の右手は疲労に苦しんでいた。

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"右手が震えてまったく字が書けなくなった2011年、78歳の彼は左手で字を書く練習を始めた。この4年間で、彼は左手で7冊の読書ノートをつけている。

現在は主にEメールで手紙を受け取り、返信している。左手と右手は密接に連携し、間違えたらやり直し、間違えたら修正する。この手紙は毎日、多くの学生に会ったり会わなかったりしながら、彼らの質問に答えたり、意見や近況を交換したりしている。記者は武漢大学の多くの卒業生にインタビューし、劉大宇の手紙や電子メールを保存しています。

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卒業後、77年中国語学科卒業生の謝翔は、毎年クリスマスと大晦日になると、劉道友から近況を知らせるグリーティングカードや手紙を定時に受け取った。"彼は私たちの校長であり、年長者でありながら、自分が考え、感じたことを生徒たちに対等に紹介してくれるのです。"クリスティーナ・シェはこれを珍しい贈り物と見ている。

WOUの大学院生で85年卒の李維は、劉道友の思い出の中でこう書いている。「彼が生徒に送る手紙はどれもきちんとした手書きで、手紙の中では、自分の読書体験や執筆計画、学校運営の成果や一年間の執筆活動についてよく語っていました。行間からは、彼の執念と楽観主義が感じられる。" 

1998年、安徽省南陽市のある農民の女性は、4歳になる息子の教育のため、劉大有校長に手紙を書き、詳しい返事をもらった。それから12年間、劉大有は質問と答えを繰り返し、どうすれば子供がよく学び、勉強するようになるかを鼓舞し、導いた。その後、この農家の妻の息子は安徽医科大学の大学院に入学した。

人々を才能ある人間に育てるためであれば、劉大愚はいつも熱意に満ちている。震える手と老眼でも、時間がかかる。

NO.2

"私の校長"

1985年の新年早々、『中国青年報』は1月11日と12日の2日連続で、瑞慰の長編ルポルタージュ『劉大有結晶核』を見開き2ページで掲載した。当時、劉大宇は武漢大学の学長を4年間務め、4年間の間に、改革が実を結び始め、武漢大学は、自由で民主的なキャンパスの空気、単位制度、専攻と副専攻制度、学生の挿入システム、指導と道をリードする他の制度改革を形成し、中国の第三次教育改革の序曲を開き、武漢大学は、深センの前面に第三次教育として知られている、劉大宇は "蔡元培の武漢大学 "として知られています。劉大宇は「武漢大学の蔡元培」として知られていた。

多くの人がそうであるように、蔡勝鉄はこの報告書を見て、劉大宇の人となりを知った。蔡勝鉄は福建省の私立大学の学長で、80年代半ばから劉大有を心配していた。

1997年、南京で開かれた私立学校法制に関するセミナーで、蔡勝鉄はようやく劉大宇に出会った。その時、劉大宇は武漢大学の職を退いて久しかったが、武漢新世紀外国語学院の校長を務めていた。武漢新世紀外国語学校は1994年に設立された全寮制の私立小中学校である。

大学の学長から小学校の校長まで、劉大愚のことを「大器晩成」と言う人もいる。小学校は、成功する人材を育成し、創造的な心を育むために、より重要であると述べた。高等教育制度改革への未練を初等・中等教育制度改革と方法論研究に移し、1996年に『愛の学校』を著した。この南京での私教育セミナーで、劉大禹は『愛の学校』を蔡勝鉄に紹介し、彼との間に永続的な文通関係を築いた。

"彼の精神は私に触れ、私は後に多くのことをした、私を鼓舞する劉大宇の精神である"。電話の向こう側で、蔡盛禎は少し興奮し、記者に早口で言った、"彼は自分のステージを作成するためのステージを持っていなかった、オフィスから削除された後、彼は教育の理想に取り付かれ、彼の当初の意図を変更しなかった、彼の体は良いではありませんが、5つの手術を実施し、または非常に楽観的な、彼は完全な服を着て出てくるたびに......これらは私に与えている。非常に大きな影響を与えた"

武漢新世紀外国語学校では、劉大宇は校訓から始め、先進的な学校システムを研究・制定し、選択科目「創造的思考法」を開設し、自ら生徒たちに授業を行い、子供たちの創造的思考を刺激した。

しかし、投資家たちは資金を持ち逃げした。2000年12月、この私立学校は閉鎖を余儀なくされた。学校を救うための様々な努力が実らず、劉道は声を失い、涙を流した。"学校は私の子供たちだ。自分の子供たちが若くして死んだら、どうして悲しまずにいられるだろう？"教育改革の青写真は再びカットされ、劉大宇の人生は別のトラウマを経験した。チャットが彼を慰めることができる、この学校の卒業生は、優れた才能の欠如ではありません。

劉大愚は粘り強い性格で、この打撃を受けてもなお、教育改革への献身は変わらなかった。「彼はあの頃と変わらず、自分の考えを持ち、他の人が言わなかったことを言う。と李維は言った。

過去10年間、劉大愚の論文は教育界の最も差し迫った問題に焦点をあててきた。「高等教育十大意見書の徹底的な是正」、「大学総長選抜の仕組みは遅らせてはならない」、「大学の学術腐敗を根絶する方法」、「大学総長の民主的な選挙は脱管理への鍵」、「教育と学習の評価に必要なもの」、「中国は教育制度の真の変革を必要としている」、「教育改革は新たな啓蒙を行う必要がある」......。教育改革は新たな啓蒙を行う必要がある」......彼の処方箋は根源にまっすぐで、名医のようだ。

劉大禹の著書や論文を読むと、彼の科学の原点を感じることができる。文章は彫りが深くなく、視点は直接的で明確、論証は厳密で詳細、態度の表現も率直で、藪を叩いていない。

ある時、劉校長がメールで『今年私が書いた5本の論文のうち、3本が優秀論文賞の1等賞を受賞しました。これを見たときは感動しました！"劉大有に触発され、励まされた蔡勝鉄は、自身の研究論文も発表した。"武漢大学を卒業していないにもかかわらず、私は劉大有に教えられ、劉大有は私の校長だった"。

NO.3

校長の冬

冬は劉大愚が最も恐れる季節である。武漢の冬は雨が多くて寒く、セントラルヒーティングもない。劉大宇は湖北省棗陽市で生まれ、その体格から寒さを恐れて育った。暖房もエアコンもない彼の家では、木綿のズボンに木綿のブーツ、上に木綿のカンガルー、木綿のジャケットを2枚着ている。

寒さの中、劉大愚の屋外散歩は基本的に中止となったが、それでも彼は毎日朝5時に起床し、7時には書斎で仕事を始めた。彼は執筆すべき一連の記事と、修正し完成させるべき本の原稿を持っている。 彼はひらめきを得るたびにそれを記録し、アイデアを完成させ、ペンを走らせるに十分な情報を準備するまで残しておく。2004年以来、このひらめきのリストは109回目を迎えた。

記者の訪問時、劉大宇は近刊の『高等教育改革論』のための整理・編集作業中だった。この本のテーマに関連した様々な雑誌や原稿が、劉大宇の手によってきれいに整理されていた。若い頃の猛勉強で鍛えられた彼の並外れた記憶力は、何年にもわたる過去の出来事の詳細、正確な日付、何百人もの訪問者の名前を覚えているだけでなく、どの雑誌、どの原稿をどこに置くべきかを正確に把握することができる。

画像出典：NetEaseブログ

自宅にエアコンを設置しない理由は、劉道宇の妻である劉高偉の健康のためである。

劉高偉は劉大宇の大学の同級生で、大学入学当初から黒いおさげ髪を結い、甘いえくぼをつけ、劉大宇に非常に良い印象を残した。劉大禹は自伝『大学総長の告白』の中で、劉高偉について「女性の若々しい活力の美しさを十分に発揮していた」「笑うのが大好きで、とても甘く、とても明るく笑い、初めて見る前によく笑い声が聞こえた」と述べている。

年月は若い乙女を、目の前で微笑み続ける痩せた老婆へと変貌させた。何十年もの間、彼女は家族の絆を保つために懸命に働き、夫の教育改革と研究、そして官吏になることや政界に入ることを拒む夫を、洞察力豊かにしっかりと支えてきた。劉大禹は武漢市長から教育大臣、共産主義青年団中央委員会書記に至るまで、少なくとも生涯に5回、高官への就任を拒否した。

劉大禹の2度の冬を支えたのは、やはり妻の劉高偉だった。文化大革命。劉大宇はパレードされ、自白を強要する拷問を受け、殴られ、傷つけられ、彼の妻は彼の傷をきれいにしながら泣き、ドレッシングと包帯、ストリップの慎重なケア、夜明けに固執するために相互励まし。解任後劉大禹は何度も調査され、重病でも治療を受けることを許されず、劉高偉は調査チームを見つけ、怒りに直面した。

劉高璇は夫の身を案じた末、病弱になり、四季を通じて換気を必要とするようになった。そのため、劉大宇の家はエアコンを設置していないが、彼は武漢の冬の寒さにも喜んで耐え、「四季の気候の恩恵」を実感している：「夏は汗をかき、皮膚を解毒し、冬は（皮膚を）収縮させる。"

NO.4

30年間、行ったり来たり。

一年を通して、劉大愚の家には訪問者が絶えない。WOUの "永遠の理事長 "である彼の両腕は、いつでも学生たちのために開かれている。

記者が訪問する前の午後、武漢地区の4つの大学から5人の大学生が、長年不在だった武漢大学の旧学長、劉大宇のもとを訪れ、困惑と質問をぶつけた。このような学生の訪問は、全国から平均して週に1、2回ある。

以前、蘇州から来た4人の大学生が、夜9時にドアをノックして進路選択に迷っていることを相談しに来たことがあった。"このような学生が来ることは、私の他の仕事にも支障をきたすが、一人ひとりが大きな期待と勇気をもって私のところに来てくれる。だからノーとは言えない。"

1981年に武漢大学の学長に任命されて以来、劉大愚が守っている原則は「人民は拒否しない」である。48歳の彼は全国最年少の学長であり、就任当初は軍事訓練帰りの学生を迎えに駅まで行き、地べたに座って学生たちと語り合った。その気さくな人柄は学生たちに好評で、「我らが劉道」とあだ名された。劉大宇はこのニックネームを気に入り、WeChatの名前とメールのアドレスに「劉大宇」と書いている。

1980年代初頭のWUの指導部の全体像は、後ろから支える、地に足のついたスタイルだった。学者の李中天は、劉大有が在任していた当時、「秘書、副秘書、学長、副学長といった指導部全体がこのようなスタイルで、公的な態度はとらなかった」と回想している。当時は電話もなく、アポイントメントを取ることもなく、夕方に彼らを見つけ、ドアをノックして中に入り、こう言うべきだ。"チーム全体が非常にシンプルだ。

劉大有はまた、「自己鍛錬の3つのルール」を提唱した。第一に、自分に話を聞いてほしいと言う年配の教師には門前払いをし、年長者に労働をさせないこと、第二に、精力的に行動し、書類を残さず、一晩中書類を書かず、あらゆる要求に応えること、第三に、改革と革新の面で第一人者になるよう努力することである。

彼はその3つすべてをやってのけた。

武漢大学は、国の解放の前に重要な大学であり、1980年代初頭に、しかし、重要な大学の終わりに滑り込んだ、国家科学技術の発明はゼロであり、研究成果の主要な基礎理論はゼロであり、影響力のある学術的なモノグラフはまれである。劉大有は、「恥を克服するために10年間、勇気をもって待ち続ける」ことによって、大学を再生させることを提案した。

才能がまず必要だ。劉大宇は人材を求め、全国を飛び回り、張耀亭、葉汝聯、鄭克茹、田徳成、黄年寧、楊小凱、毛永基などの一流の人材を相次いで武漢大学に紹介し、各分野の指導者として、また李中天、鄧小望、李敏儒、王小群などの優れた資質を持つ教師として在学させた。

教師たちの懸念に対処するためだ。劉大宇は何度も北京に足を運び、教育省や財務省に駆け込み、教授たちの適正な給与を求めて闘った。

李中天が卒業したばかりで学校に残っていた時、彼は劉大宇の家に行った。「校長は二間続きの家に住んでいて、とても小さな広間があって、夕食の時に客に会うことはできないし、客に会っても食事はできないような家でした。校長は小さなベンチを2つ取り出し、座って私と話をした。教授たちが住宅問題を解決するまでは、私、劉大宇は決して動かないでしょう」。

調査研究の結果、劉大宇は大学教育の浄化のためには、システムから始める必要があることを発見した。彼の指導の下、武漢大学は学年制の制約を破り、単位制を導入し、よく勉強する学生がより多くの科目を選択できるようにしただけでなく、早期に卒業した学生の単位を早期に修得できるようにした。

さらにWOUは、編入制度、チュートリアル制度、メジャー・マイナー制度、ダブルディグリー制度などを率先して実施し、そのすべてが学生たちに温かく迎えられ、受け入れられている。

"今でこそ、人々はこれらを軽薄なものだと考えている。しかし、当時は中国では行われていなかったのです」。武漢大学を卒業し、中国青年報社の元副社長である謝翔氏は、数十年にわたり教育分野の取材・研究に力を注いでおり、劉大有氏の改革を目の当たりにしてきた。

「当時は学生の利益を尊重する風潮はまったくなく、専攻を変更することは非常に困難で、基本的に不可能でした。鄧小平が改革の幕を開けた後、彼は4つの近代化を提案し、人材を早く、早く輩出することを提案した。具体的には学校に対して、どうすれば早く、どうすれば早く人材を輩出できるのか。学生のためにどのような条件を作りたいのですか？"劉大宇主席は教育部大学局長を務めていたため、このような問題に非常に詳しい。彼の教育制度改革はすべて、人々の成長と発展のためなのです」。

こうした改革は中国でも先行していたため、当時のニュースメディアは武漢大学を大学の「解放区」、高等教育戦線における「深セン」と称賛した。WUのキャンパスはまた、民主的で、自由で、開放的で、活発なキャンパス文化を呈しており、教師と学生の熱意と創造性が十分に動員され、理論的研究成果と科学的研究成果が急速に高まっている。

1988年2月、劉大有は突然学長を解任された。しかし、教育改革と創造的革新に関する彼の研究は止まるところを知らず、依頼を断らず、それに応えるというスタイルは変わらず、彼の精神と思想に助言を求める人々は30年近く絶えることなく彼のもとを訪れている。

劉大宇の本を読んだ後、10年以上前に卒業したある学生が感動してメールで連絡を取り、数人の同級生に昔の総長を訪ねて行くように頼んだ。劉大宇は彼らを温かく迎え、WUのキャンパスを歩きながら2時間近く話したという。

「学生時代、校長先生にはお会いしたことがありませんでした。大学の学長がこれほど実直で温かい人だとは思ってもみなかった"

NO.5

校長からの肩たたき

改革、創造、自由な空気、成功の条件......彼が心配し、研究しているすべての学生の周り劉大宇の心の中で、学生は最も重いです。学生の卒業後も、彼はしばしば学生を心配し、彼らをやる気にさせ、学生のために護衛している。

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西隆健はWOU図書館情報学部の86期生で、3年生の時に劉総統に手紙を書き、改革と教育問題に対する自分の考えを説明し、返信と激励を受けた。

その頃、卒業したばかりの西龍淇は紆余曲折を経て、生計を立てるために工業用洗浄剤の営業マンをしていた。劉大宇はそれを知って、彼に言った。"あなたは情報を送って、私もあなたのマーケティングを手伝うよ"。そしてすぐにウィスコの友人に推薦状を書くと、劉大宇は彼の肩をポンポンと叩いて言った。もしここがダメでも、私はまだWISCOの副社長を知っているから、連絡を取るのを手伝うよ。"

この出来事を思い出して、西龍旗はため息をつく：実際に学生に洗浄剤の販売を手伝った元大学学長！このような気遣いと感情を持つのは親だけです」。劉大有が80歳の誕生日を迎えたとき、西龍堅はひざまずき、故郷の四川省の子供たちが親にするのと同じ礼儀作法で、劉大有に3回敬礼した。

膝をついて生徒に話しかける、肩や背中を叩いて励ます、これらは劉大愚の常套手段だ。

作家のナオは劉大愚の改革精力から恩恵を受け、1986年に武漢大学中国語学部に中級生として入学し、大学進学の夢を叶えた。卒業後、彼は不正のために投獄された。そのことを知った劉道宇は、弟子の李維とともに獄中の彼を訪ね、悲観せず力を取り戻すよう励まし、李維に頼んで何度も薬や食料を持って来てもらった。

当時の孤独と絶望の中、校長の訪問と励ましは直に大きな慰めを与えた。後日、直は校長への感謝の気持ちを文章にした："生と死における肉と骨、海と空における高い恩寵、世界の校長になれる者は何人いるだろうか？"

劉大禹が刑務所の学生を見舞ったのは今回だけではない。2008年、劉大宇は天門市で失脚した "五毒秘書 "の張二江を湖北省の秦陽口刑務所に訪ねた。

張二江は1978年に武漢大学で歴史を学び、学生自治会の会長に選ばれて才能を発揮した。彼は学生クラブ「幸福大学」を共同で設立し、思考と討論を組織し、当時の総長であった劉大宇の強い支持を得た。

2008年の国慶節の後、劉大宇は刑務所側が手配したホテルに張二江を訪ね、こう言った。"君はこの人生で政界に進出する望みはないようだし、実業界に進出するのも遅すぎるようだが、専門的な知識を強みにすることはできるから、勉強に力を入れて実績を残したほうがいい"。

謝翔は当初、劉大有が過ちを犯した野人を見舞うのは理解できるが、張二江は自ら過ちを犯し、校長も実際に野人に会いに行ったのだと考えていた。しかし、よくよく考えてみると、これは劉大宇校長の生徒に対する愛情や心配りが純粋であることを示しているとクリスティーナ・シェは感じている。ナオが言ったように、「父親にはいろいろな子供がいる。悪い子もいれば、本当に過ちを犯す子もいる。 

劉英と楊小凱はともに武漢大学を出て、劉大宇の全面的な支援を受けてアメリカに留学した経済学者だった。劉英の夫が悲劇的に殺された時も、楊小凱が若くして亡くなった時も、劉は長い手書きの手紙を送り、共感を持って痛み、慰め、希望を表現した。

江西省出身の徐鳳は、武漢大学の第2期生作家の中でトップの成績を収め、当時の劉大有総長の目に留まった。卒業後、徐福は人材として紹介され、武漢に滞在した。彼は貧しい出身で、両親は平凡な農民だったが、毎年大晦日になると、劉道宇が徐鳳の両親を訪ねて敬意を表した。

徐福が懐かしさを感じるのは、校長の自分に対する好意だけでなく、彼の中にある紳士的な風格である。-- それは、ある老教授が亡くなった時、火葬場と葬儀場に彼の姿があるに違いない。これが劉大有だ。